Цель проекта : развитие эмоциональной сферы у детей с ментальными нарушениями здоровья и особенностями развития, включая расстройство аутического спектра, и имеющих дефициты эмоциональной сферы.
Целевые группы проекта: 40 детей и 40 родителей.
Актуальность проекта была обусловлена дефицитами у особых детей в понимании и выражении эмоций.

Результаты: 40 детей с расстройством аутического спектра, умственной отсталостью, множественными нарушениями развития прошли цикл индивидуальных занятий по обучению распознаванию, сличению и демонстрации базовых эмоций.Всего было проведено 863 занятия с детьми и 513 занятий с их родителями...

Дети натренировали мышцы лица, ушла спастичность лицевых мышц, дети гораздо понятнее выражают спектр своих эмоций через мимику. У всех детей появилось устойчивое понимание и различение базовой шестерки эмоций - радости, грусти, злости, страха, удивление, отвращения. Более 75% детей смогли научиться верно передавать окружающим свои эмоции и чувства через мимику, соответственно стали более понятны другим людям. Дети стали чаще отзываться на эмоциональные реакции своих родителей, что крайне обрадовало последних. Родители стали лучше понимать эмоциональные реакции своих детей.

Аналитический отчет 2 этап

Финансовый отчет 2 этап

Пресс-отчет Эмоции