Некоторый процент детей остро нуждался в том, чтобы научиться проявлять инициативу, выступать автором в диалоге. Еще большее количество детей пробовало самостоятельно просить о помощи, адресно обращаться за поддержкой.
Несколько детей наоборот, настолько активно стремились к взаимодействию, что требовалась оперативная работа по постановке границ общения - это филигранная деятельность, которая при опоре на самые общие принципы все равно с каждым ребенком неповторима и отличается по приемам и методам.
Ну и где развитие детей - там и работа с родителями. Это минимальное необходимое условие для стабильности и прогресса у детей. Когда родитель понимает - что и зачем делает специалист, тогда он может и хочет сделать что-то подобное с ребенком дома, выполнить данное специалистом задание.
ЦРСИ во всех своих проектах стремится к этой модели комплексной работы и «Особые дети. Формирование способности к коммуникации» не исключение этого правила.
Мы хотим поблагодарить всех с кем работали в этом проекте. Спасибо детям, спасибо их чутким и внимательно родителям. Наш с вами общий труд - для кого-то хорошее начало, для кого-то новый старт в развитии уже появляющихся навыков. Стремитесь к большему. «Вы можете больше, предела нет!» - цитируя Морфеуса из «Матрицы» повторяем мы.
Старайтесь не запускать работу летом, анализировать и оценивать уровень навыков своего ребенка для того, чтобы корректно сделать запрос на работу со специалистами в дальнейшем.
______
Проект «Особые дети. Формирование способности к коммуникации» реализуется на грантовые средства, предоставленные Фондом президентских грантов.
Лето окончательно вступило в свои права, последние дети выпорхнули из дверей нашего Центра в беззаботное время каникул. Проект «Особые дети. Формирование способности к коммуникации», а точнее та его часть, что касалась индивидуальной работы с детьми подошла к концу.