Кто мы?

Центр развития социального интеллекта (АНО "ЦРСИ") – это некоммерческая организация, профессионально помогающая детям с особенностями развития. Мы - группа специалистов, работающая с ребенком и его семьей на системной основе. Мы специализируемся на развитии навыков коммуникации, общения и социального взаимодействия у особых детей.

Наша цель – успешная социальная адаптация ребенка в обществе.

Наши специалисты имеют квалификации детского психолога, игротерапевта, логопеда, специалистов по эмоциональному развитию и PECS.

С кем мы работаем?

Мы успешно работаем с детьми и молодыми людьми, имеющими:

- расстройство аутического спектра (РАС)

- синдром Дауна

- нарушение интеллекта

- задержку психического развития (ЗПР)

- задержку речевого развития (ЗРР)

- тяжелые множественные нарушения развития (ТМНР)

- иные особенности развития.

Возраст?

Дети от 5-ти лет и молодые люди до 30 лет.

Над чем мы работаем?

- соблюдение норм и правил поведения в коллективе

- создание и поддержание границ общения

- коррекция/замена нежелательного поведения

- преодоление стеснения и неуверенности ребенка

- развитие ролевого взаимодействия

- развитие взаимодействия с окружающими

- развитие мелкой моторики

- развитие навыков математического счета и письма

- создание и отработку социальных историй.

Формат работы?

Мы придерживаемся системного подхода - занятия с детьми ведутся на протяжении всего учебного года  от 1 раза в неделю без перерывов на каникулы и праздники. В нашем Центре нет интенсивов.

Групповая форма работы с детьми: работа в малой группе (5-6 человек) от 1 раз в неделю, 2 часа, с двумя специалистами.

Работа в микро-группах (2 ребенка и специалист), от 1 раза в неделю, 1 час.

Индивидуальная работа с детьми: от 1 раза в неделю, 1 час. Специалисты подбирают методики для развития необходимых навыков исходя из индивидуальных особенностей ребенка.

Работа с родителями проходит параллельно работе с детьми в индивидуальной или групповой форме. Встречи направлены на эмоциональную поддержку родителя, разработку плана развития ребенка, совместное решение поведенческих проблем, работу со случаем.

Также имеется родительская и детская библиотека. С перечнем книг и настольных игр можно ознакомиться здесь.

Какие методики используются?

Методика групповой работы "Особая Афинская школа"

Методика "Потому что эмоции! Аутизм"

Методика альтернативной коммуникации PECS

Методика "Языковая программа Макатон"

В работе с детьми применяются элементы прикладного анализа поведения (ABА), игротерапии, приемы практической детской психологии, классические логопедические и дефектологические методики.