Продолжается индивидуальная работа с детьми проекта "Центр развития социального интеллекта". Большая часть пути позади и можно резюмировать положительную динамику у подавляющего числа детей и их приближение к возможностям взаимодействия, с которым их можно смело отправлять в группы. Команда проекта фиксирует закрепление навыков детьми и помогает родителям принять и использовать эти навыки в пространстве повседневного общения со свои ребенком. К сожалению, формат онлайн занятий зашел не всем детям, но большинство все же втянулось в работу - не без помощи родителей.

Проект "Центр развития социального интеллекта" реализуется на средства гранта Президента РФ на развитие гражданского общества, предоставленные Фондом президентских грантов.

Команда проекта "Особые игры" длительное время проводила последовательные тесты разработанных настольных и карточных игр с детьми. И прежде чем сказать о промежуточных результатах, мы авторитетно заявляем, что особые дети - лучшие тестировщики и самые преданные фанаты игр! Их реакции и эмоции неподдельны и ценны. Теперь мы внесем финальные штрихи и будем делиться наработками с коллегами. Игры отлично дополняют работу по развитию и социализации детей с РАС. Более того, для самих детей игра - оптимальный формат обучения и досуга. Часто дети просят поиграть с ними "в карточки", так как распробовали вкус взаимодействия с другими и цену победы. Иногда мы замечаем, что само общение с игроками для них так же ценно, как и сами достижения в играх. И это и есть один из примеров механизмов весьма расплывчатого понятия "социализация". Дети стремятся к активному взаимодействию, к отражению себя в другом, к реакции на свое влияние. Это сам по себе крутой результат. А теперь еще приплюсуйте сюда отдельное развитие навыков от самой игры! Это качественный результат нашего проекта "Особые игры".

Проект "Особые игры" реализуется при грантовой поддержке министерства экономического развития и инвестиций Самарской области.

Проект "Центр развития социального интеллекта" миновал важную веху - завершение групповой работы с детьми.
Карантин дополнительно подкинул ведущим экзамен на прочность проектной идеи и личный профессионализм - завершалась работа с детьми в онлайн формате.
Особые дети продемонстрировали свои навыки взаимодействия и без труда продолжали общаться в zoom. Потрясающе! В сентябре ведущие сами бы не поверили в такой формат работы, как гипотетически возможный.
Психолог проекта резюмировал общий годовой прогресс детей так же в zoom-собраниях с родителями, скоординировали свои планы на следующий учебный год. Ну, а дети получили не только важный социальный опыт, но и еще приятный бонус от Афинской школы - настоящие письма, как сказал один ребенок " писаных букв".

Проект "Центр развития социального интеллекта" реализуется на средства гранта Президента РФ на развитие гражданского общества, предоставленные Фондом президентских грантов.

Команда проекта "Развитие эмоциональной сферы у особых детей" продолжает работать с развитием эмоциональной сферы детей и консультировать их родителей, выстраивать индивидуальные планы работы дома, обогащать среду взаимодействия особых детей и провоцировать выражение их эмоций.
В планах есть надежда скорого возвращения в центр, где их заждалась сенсорная комната, специализированные методические материалы и их любимые игрушки, а пока - нас спасают онлайн сервисы! Что примечательно - некоторым детям изоляция пошла на пользу - кто-то начал заниматься домашними делами, кто-то пробует новую еду, кто-то начал играть с интересом. Некоторым детям формат онлайн работы претит, но это не уменьшает их прогресса в развитии эмоций! И это замечательно - наш центр продолжает работу!

Проект "Развитие эмоциональной сферы у особых детей" реализуется на средства гранта, предоставленные Фондом президентских грантов.

На излёте безкарантинных свободолюбивых дней нам удалось провести дополнительные тесты новой игры "жесты" для особых детей.
На фото дети пробовали себя в различных оценках ситуации :)

Проект "Особые игры" реализуется при грантовой поддержке министерства экономического развития и инвестиций Самарской области.

Мы проводим онлайн занятия с детьми и консультируем родителей. Наши контакты:

Для Вашего удобства размещаем ссылки для установки Skype и Zoom.

Просим установить и зарегистрироваться в данных приложениях для работы нас с Вами в условиях изоляции. Работа возможна с любого устройства с камерой и микрофоном, но для корректной работы лучше использовать компьютер или планшет.

Если у Вас возникают технические сложности - свяжитесь с Марией по тел. 8-987-955-90-71

На прошлой неделе в Центре развития социального интеллекта начались занятия по развитию эмоциональной сферы у особых детей. Дети где-то с усилием, а где-то с ловкостью прошли входное тестирование и теперь можно начинать полноценные занятия по сличению (считыванию) и выражению базовых эмоций по П.Экману - злость, радость, грусть, отвращение, страх и удивление. С детьми занимаются психолог Титков Иван и специалист по развитию эмоций Титкова Мария, которые прошли обучение на базе Южного федерального университета. 

Проект "Развитие эмоциональной сферы у особых детей" реализуется за счет гранта Президента РФ на развитие гражданского общества.

Сегодня, 13 марта, состоялся очередной выезд детей в музей с погружением в пространство прекрасного.
Посетили медитативный зал русской классики с Васнецовым, Ивановым и Репиным; транзитом через зал взрывного, эмоционального Кандинского к залу уютных и теплых импрессионистов.
Младшая группа отдала свои сердца Серову и Васнецову, более старшие дети признали гением своей души Моне :)
Ну и конечно мы устроили небольшой квест, битву оттенков, сторителлинг. Каждый ребенок выступил "экскурсоводом на 30 секунд", т.е должен был показать полюбившееся ему полотно для всей остальной группы и объяснить, что в нем особенного...