Четвертый день стажировки начался для нас с «Праздника в музее» - так называлось практическое занятие, которое провела для нас Лидия Аркадьевна Вершинина, методист научно-методического отдела РЭМ.

Мы погрузились в атмосферу вечёрок – молодёжных посиделок на Руси. Праздник проходил на игровой площадке, стилизованной под русскую избу, что, безусловно, добавило мероприятию цельности и колорита. У нас также была возможность посмотреть, как проводится праздник, посвященный хлебу, для группы школьников младшего возраста.

После перерыва, Елена Васильевна Осипова, заведующая сектором музейной педагогики научно-методического отдела РЭМ, провела лекционное занятие на тему «Музейная рекреация как направление культурно-образовательной деятельности». Она провела презентацию программ РЭМ, которые позволяют весело и познавательно провести время в музее всей семьёй.

Вера Евгеньевна Созонова, экскурсовод высшей категории научно-методического отдела РЭМ, на примерах ведущих зарубежных музеев рассказала нам о том, что такое доступная среда и инклюзивная среда, а также дала важные рекомендации, касающиеся символьной навигации и текстового оформления пространства музея. Она также привела примеры проектной работы, которая ведется зарубежными музеями с группами «особых» посетителей (слабовидящими и людьми с психическими отклонениями).

Тема работы с особыми посетителями продолжилась в Шереметьевском дворце, где расположен Музей музыки. Методист по музейно-образовательной деятельности Государственного музея театрального и музыкального искусства Е.А. Сидорова, провела для нас практическое занятие, на котором рассказала о методах и приемах работы с разными группами особых посетителей (детей разного возраста с проблемами зрения и слуха, людей с психическими отклонениями) на экспозиции музыкальных инструментов и в интерьерах дворца.