Кто соскучился по кино?! Команда Центра социального интеллекта сняла целый сериал из четырех частей и приглашает участников нашей социальной группы на премьеру! Правда, это не развлекательные, а «объяснятельные» видео, точнее, образовательные. ))
Наши ролики будут полезны всем воспитанникам проекта «Особые дети. Социальные истории». По сути, мы создали подробные видеоинструкции о том, как вести себя в общественном месте, где незнакомая обстановка и много незнакомых людей, а еще — определенные правила поведения, которые нужно соблюдать. Все это для особых детей очень важно.
Ребята уже видели эти ролики на занятиях в центре. Но, как говорил близкий нам всем по духу древнеримский поэт Овидий, повторение – мать учения. Впереди недельный отдых и будет замечательно, если наши юные воспитанники пересмотрят видео дома, вместе с родителями. Возможно, какой-то вопрос ребенок захочет обсудить отдельно с мамой или папой.
Итак, ролик номер 1: «Идем к зубному врачу». Просим не беспокоиться: на съемках никто не пострадал!
Предлагаем вашему вниманию второй ролик, снятый для проекта «Особые дети. Социальные истории». На этот раз наставник наших ребят, Иван, отправляется в музей. Из короткой, но подробной, видеоинструкции становится ясно, как купить билет и пройти через металлодетектор, почему нельзя бегать по залам и облакачиваться на витрины, а еще — чем могут быть полезны смотритель, а чем — интерактивная доска. Интересно же, правда? Смотрим и обсуждаем детали дома…
Третье видео представляет собой инструкцию для похода в магазин. Иван напоминает ребятам, что перед тем, как пойти в супермаркет, нужно составить список продуктов. А, оказавшись в магазине, он рассказывает, как ориентироваться в разных отделах, на какие вещи нужно обращать особенное внимание и что делать, «если ты чего-то не понимаешь или тебе стало страшно».
Четвертый ролик — самый «вкусный». Потому что он напоминает, как можно и как нежелательно вести себя в пиццерии. Из видеоинструкции ребенок усваивает, что в любом кафе есть зона заказа еды, столики, гардероб и туалет. Дети привыкают к последовательности действий: сначала нужно обязательно помыть руки, потом заказать еду, а после аппетитного обеда — поблагодарить обслуживающий персонал. Иван учит считаться с особенностями окружающей среды: если перед тобой очередь, просто подожди, ну а если на столе стоит подставка с салфетками… Можно, конечно, и самолетики из них сделать, а можно просто вытереть рот. ))
Ролики созданы в рамках проекта «Особые дети. Социальные истории», реализуемого на грантовые средства Министерства Экономического Развития и Инвестиций Самарской области